Tras las huellas de la inteligencia musical: una propuesta alternativa para la valoración de la musicalidad

Tras una rigurosa investigación centrada en los dispositivos generadores de la formación musical, la Universidad Central y el Instituto para el Desarrollo Pedagógico ponen a disposición los resultados de las pruebas aplicadas entre 2006 y 2007 en algunas universidades y colegios de Bogotá. Los análisis de las pruebas fueron diseñados con base en los estudios sobre procesos creativos en arte, sobre polémicas acerca de aptitudes y talento e inteligencia musical, así como la definición de competencias en la formación musical desarrollada por la Universidad Central. Con estas herramientas, las autoras intentaron desentrañar y perfilar qué es el talento musical y cómo debe ser valorado.