Inventudes. Tras una experiencia de creación e investigación de jóvenes

Publicado
2013-09-15
Palabras clave :
  • diversidad
  • equidad
  • jóvenes
  • cultura ciudadana

Detalles sobre esta monografía

ISBN-13 (15)
9789582601973
Dimensiones físicas
17cm x 21cm

Autores

Uriel Ignacio Espitia Vásquez (ed) Universidad Central
Jorge Alberto Palomino Forero (ed) Universidad Central

El proyecto Inventudes es una iniciativa de la Secretaría de Educación del Distrito, que se han venido coordinando, desde el año 2009, entre la Dirección de Inclusión e Integración de Poblaciones y la línea de investigación de Jóvenes y culturas juveniles del IESCO - Universidad Central. En su versión de este año también participó la línea de investigación de Comunicación-Educación. En las cuatro oportunidades en que se ha realizado el proyecto, se ha mantenido como un espacio investigativo donde los y las jóvenes escolares formulan preguntas y procesos de construcción de conocimiento desde una perspectiva participativa y crítica. Inventudes suscita experiencias favorables al acogimiento de prácticas de indagación y reflexión orientadas a fomentar la convivencia entre las múltiples y diversas perspectivas del devenir de la vida social contemporánea. Se genera una actitud investigativa encauzada por el enfoque metodológico de la reflexividad, donde el investigador está atento a examinar el efecto que tiene su actividad y su propio condicionamiento socio-cultural en lo que estudia y en cómo impactan las interacciones con los otros participantes en lo que interesa conocer. La reflexividad tiene un carácter formativo porque continúa obrando aún después de haber finalizado el trabajo investigativo y en tanto que es una propiedad de toda la descripción de la realidad donde, para conocer otros mundos de vida, el investigador debe exponerse a ellos. En el 2010, el producto más importante consistió en la publicación del libro Inventudes: investigación de jóvenes para jóvenes, en el 2011 se editaron una serie de 10 videos que recogieron las experiencias y elaboraciones conceptuales de los participantes en temas relacionados con el medio ambiente, las culturas juveniles, la ciudadanía, la política, la comunicación y la cultura. Para este año acordamos con la Secretaría de Educación del Distrito la publicación de otro libro donde se reflejará el espíritu de la propuesta que involucró por primera vez, no sólo población urbana, sino elaboraciones de jóvenes de localidad rural de Sumapaz.

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